Professora de Pedagogia do UNIFOR apresentará trabalho em congresso

"A Profa. Ms. Elizabeth Rocha de Carvalho Oliveira, docente do curso de Pedagogia e demais licenciaturas do UNIFOR, teve um trabalho de pesquisa aprovado para o Educasul 2011, congresso de nível nacional na área de educação, com o tema “Professores (as) em Ação: Conhecimentos e Saberes em foco”. O evento  ocorrerá  entre os dias 24 e 26 de outubro, em Florianópolis/SC.

O trabalho aprovado intitula-se “A utilização de materiais e recursos didáticos como facilitadores do processo ensino aprendizagem no ensino fundamental I” e será apresentado na modalidade oral, dentro do eixo temático: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas.

A pesquisa que será apresentada é o resultado parcial de um Projeto de Iniciação Científica desenvolvido no Centro Universitário, com apoio da FAPEMIG (Fundação de Amparo à Pesquisa do estado de Minas Gerais) e desenvolvido juntamente à acadêmica Mírian Resende Costa, do 6o período de Pedagogia, sob a orientação da Profa. Ms. Elizabeth Rocha de Carvalho Oliveira, desde fevereiro de 2011.

Para a Profa. Ms. Elizabeth, “É uma honra muito grande poder representar o curso de Pedagogia, levando o nome do UNIFOR para o sul do país, num evento de grande proporção na área educacional, onde estarão reunidos educadores de vários estados e autores de ponta. É um reconhecimento enorme para a minha carreira como docente e pesquisadora. Contudo, é um trabalho de equipe, por isso, enalteço, de forma especial, o protagonismo de minha orientanda, a acadêmica Mírian, uma aluna excepcional, que desde o início abraçou o projeto de pesquisa e o tem desenvolvido com entusiasmo, responsabilidade e espírito investigativo. Mais uma vez comprova-se o nível de excelência da pesquisa realizada no UNIFOR, que tem sido reconhecida em vários eventos científicos do país. Gostaria de agradecer à Instituição pelo apoio e oportunidade de crescimento pessoal e profissional”.

A pesquisa
De acordo com a professora, o estudo que ainda está em andamento, organiza-se em dois planos, um teórico e outro prático, os dois realizados à luz das perspectivas teóricas sócio-histórica  interacionista, e da teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. No plano teórico, serão analisados o conceito, origem e função pedagógica dos recursos didáticos, bem como suas vantagens no processo de construção do conhecimento. Com relação ao plano prático, a partir das categorias teóricas investigadas, almeja-se a construção de uma Coletânea Pedagógica com sugestões de utilização de estratégias didáticas para o Ciclo de Alfabetização, que sirva como subsídio para os educadores que militam nas séries iniciais. Ao final, os resultados serão socializados para a comunidade acadêmica e local através de uma oficina para demonstração das possibilidades investigadas.

O congresso
O evento terá programação dirigida a professores, educadores e gestores pedagógicos de escolas de educação infantil e ensino fundamental do país, com conteúdo específico e os mais renomados conferencistas e palestrantes do segmento. É uma oportunidade de atualização profissional e qualificação do ensino. Além das conferências, palestras, mesas-redondas e minicursos, exposição e Mostra de projetos voltados para uma educação sustentável, o Educasul oportuniza a troca de conhecimento e experiências entres os profissionais da Educação através da apresentação de trabalhos, na forma oral e pôster."

A Profa. Ms. Elizabeth Rocha de Carvalho Oliveira e a acadêmica do 6o período, Mírian Resende Costa

fonte: http://site.uniformg.edu.br/index.php?option=com_content&task=view&id=4669&Itemid=240

Realizada 1ª Semana da Pedagogia do UNIFOR

"Entre 17 e 21 de outubro, o UNIFOR foi sede da 1a Semana da Pedagogia. O evento reuniu coordenação, professores, egressos e alunos de Pedagogia do Centro Universitário, além de estudantes dos cursos de Ciências Biológicas, Letras e Serviço Social.

Segundo a coordenadora de Pedagogia da Instituição, Profa. Ms. Maria Francisca de Souza Lopes, o encontro foi desenvolvido como forma especial de homenagear os docentes, já que, no dia 15 de outubro, comemora-se o Dia do Professor. “Coordenação, professores e alunos do curso foram responsáveis por organizar a semana, o que foi feito com muito carinho e dedicação, pois todos reconhecem o papel essencial do docente, tanto na educação e no ambiente escolar quanto para todo o país”, diz a professora.

O evento, de tema "Os Desafios da Escola na Atualidade", teve como proposta a realização de diversas atividades teórico-práticas, capazes de contribuir para a formação acadêmica e profissional dos alunos, objetivando uma participação mais efetiva dos mesmos no ambiente do Ensino Superior.

No dia 17, a partir das 19 horas, foi realizada a abertura oficial da 1a Semana da Pedagogia, no Salão Nobre do UNIFOR “Eunézimo Lima”, que contou com a presença e pronunciamento do Reitor do Centro Universitário, Prof. Ms. Marco Antonio de Sousa Leão, além das palestras proferidas pela Profa. Dra. Cecília Nascimento, que abordou o tema “Desafios da escola na atualidade: a docência em questão”, e pela Profa. Ms. Rosa Maria Borges C. Sousa, que falou sobre “As competências profissionais nos desafios da educação”.

No dia 18, a apresentação de uma peça teatral foi feita pelas alunas do 6o período de Pedagogia, também no Salão Nobre do UNIFOR. Debates e relatos de experiências de egressas do curso também foram apresentados, com a participação de profissionais da área e convidados. O ‘Encontro dos egressos do curso de Pedagogia’ foi organizado pela Profa. Elizabeth Rocha.

No dia 19, na Sala de Multimeios 2, um seminário foi promovido, abordando o tema “Redimensionando a prática pedagógica: a Pedagogia de Projetos e a ruptura disciplinar”, coordenado pela Profa. Laila Zorkot, junto às alunas do 4o período do curso, com a presença e participação de professores e convidados. As crianças que fazem parte do Projeto “Sucata Sinfônica”, da Escola Municipal Benedita Gomide Leite, coordenadas pelo Prof. Alex Arouca, fizeram uma apresentação aos presentes. O trabalho musical foi detalhado pelo professor, que contou toda a trajetória de criação e implantação do projeto, que já passou por diversas formas e é um sucesso na cidade, promovendo performances em vários locais.

Para encerrar o evento, no dia 21, das 18h30 às 22 horas, os alunos do curso participaram de várias oficinas pedagógicas, nas áreas de conto, informática, confecção de peças para trabalho escolar, dentre outras. As oficinas foram realizadas nas salas de aula do curso e nos Laboratórios de Informática 2 e de Práticas Pedagógicas, com a supervisão da Profa. Maria Ranquel Brandão.

Para encerrar, a coordenadora de Pedagogia faz um agradecimento. 'Ressalto a participação e o apoio dos que prestigiaram o evento, compartilhando experiências que estão dando certo nas escolas onde atuam, como é o caso das egressas do curso, Thaís Pacheco Resende, Marise Giarola, Irmã Júlia (Colégio Santa Terezinha) e Dulcilene Maria Nascimento. Também de outros educadores, como Ana Paula Miranda, Alex Arouca, Polliana Xavier, Zoé Selma Rodrigues e Vanessa (as duas últimas bibliotecárias), que desenvolvem projetos relevantes na comunidade e colaboraram com o evento'."

O evento, de tema "Os Desafios da Escola na Atualidade", teve como proposta a realização de diversas atividades teórico-práticas, capazes de contribuir para a formação acadêmica e profissional dos alunos

fonte: http://site.uniformg.edu.br/index.php?option=com_content&task=view&id=4719

Artigo escrito por professor do UNIFOR é publicado em revista de estudos do discurso

"Um artigo escrito pelo Prof. Dr. João Marcos Cardoso Sousa (foto), que leciona nos cursos de Administração, Letras e Pedagogia do UNIFOR, foi publicado na “Bakhtiniana – Revista de Estudos do Discurso”, edição de número seis, ano III, segundo semestre de 2011.

O texto, intitulado “A função transgressiva dos múltiplos sujeitos nos gêneros discursivos”, foi escrito em parceria com a Profa. Dra. Ida Lucia Machado, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

O artigo propõe uma reflexão sobre o sujeito e sua funcionalidade no gênero e busca refletir acerca do efeito polifônico na multiplicidade enunciativa que aponta para uma transgressão de gêneros. Para fundamentar o argumento utilizado pelos autores, foram tomadas ideias sobre gênero, polifonia e sujeito, vindas dos teóricos M. Bakhtin (1988), J. Authier-Revuz (2001) e J. Lacan (1998). Além disso, os professores ainda apontaram que é o efeito da transgressão pela polifonia que permite a coabitação de diversos sujeitos linguageiros nos discursos.

A “Bakhtiniana” está inscrita sob o ISSN 2176-4573 e é avaliada como Qualis A2 pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).

Conheça
A “Bakhtiniana – Revista de Estudos do Discurso”, em formato eletrônico, foi criada em 2008, pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem/LAEL – PUC/SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) e pelo Grupo de Pesquisa/CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) Linguagem, Identidade e Memória, com o objetivo de promover e divulgar pesquisas produzidas no campo dos estudos do discurso. Semestralmente, a publicação reúne artigos, resenhas, debates e notícias de eventos científicos escritos por docentes e discentes de pós-graduação."

Capa da edição de número seis da “Bakhtiniana – Revista de Estudos do Discurso”

fonte: http://site.uniformg.edu.br/index.php?option=com_content&task=view&id=4892

Dedicação

 Até que enfim, começarei a escrever alguma coisa nesse espaço!
Este será principalmente um local para falar de educação. Coerente com o título " Pedagogia- em -foco".
É como Coordenadora do curso de Pedagogia do UNIFOR- Formiga, que me arrisco a dar os primeiros passos nesta direção.
Sendo nova no campo ( quando se trata de administrar  blog)  conto com a ajuda de um amigo muito especial e a pessoa que mais  tem me incentivado a trilhar este caminho.
Se tudo ficou bonito como está, devo a ele: Gilberto Lobato.
Começarei devagar por questão de tempo. Mas, acredito que este será um importante instrumento   de divulgação do  nosso curso.

Alunas de Pedagogia são aprovadas em concurso público antes de se formarem

"As alunas do 6o período de Pedagogia do UNIFOR Carla Mara Faria, Laila Cristina Pinto, Leidiane Aparecida Gomes Pereira e Lidiane Aparecida Figueiredo foram aprovadas para o cargo de professor de Educação Básica, no concurso da Prefeitura de Formiga, antes de concluírem graduação. O processo seletivo foi realizado nos dias 17 e 18 de setembro deste ano.

A relação de candidatos aprovados foi divulgada no dia 30 de setembro e a  classificação final, no dia 31 de outubro. As alunas deverão concluir o curso em dezembro deste ano. Ficaram com a seguinte classificação Lidiane Aparecida Figueiredo, 8o lugar; Leidiane Aparecida Gomes Pereira, 30o lugar; Carla Mara Faria, 36o lugar; e Laila Cristina Pinto, 60o lugar. Conforme edital do concurso  concorreram a 62 vagas.

De acordo com a coordenadora do curso, Profa. Ms. Maria Francisca Souza Lopes, além das estudantes aprovadas, inúmeros egressos do curso também foram aprovados, inclusive, com excelentes classificações. “A professora aprovada em 1º lugar é Sherlaine Almeida Fernandes, licenciada em Pedagogia no UNIFOR e, atualmente, aluna do curso de Letras”, observou.

“Nós ficamos muito felizes com o resultado apresentado tanto por  nossas  alunas    formandas, quanto pelas  egressas do curso de Pedagogia do UNIFOR, porque isto   comprova, mais uma vez, a seriedade, a responsabilidade e o compromisso do  trabalho desenvolvido por todos nós e o nível de excelência do curso para a formação de professores competentes”, comentou a coordenadora."

 

Algumas das estudantes aprovadas, Leidiane Aparecida Gomes Pereira, Lidiane Aparecida Figueiredo e Laila Cristina Pinto

fonte: http://site.uniformg.edu.br/index.php?option=com_content&task=view&id=4795

Participação

"Em junho deste ano, o Prof. Dr. João Marcos Cardoso Sousa, que leciona nos cursos de Administração, Letras e Pedagogia do UNIFOR, participou do Congresso Internacional sobre Saúde Mental, realizado na Inglaterra. Na ocasião, ele proferiu uma palestra de tema “A saúde mental na transposição cultural” aos participantes, representados por um público geral e também por voluntários que atuam em Organizações Não Governamentais (ONGs) em todo o mundo. Segundo o professor, outras apresentações já foram feitas por ele, em diversos países, a convite de ONGs, com o objetivo de elucidar fatores que levam as pessoas a um choque cultural, quando essas vivem fora do seu país de origem, existindo, portanto, a possibilidade da abertura de desvios da saúde mental, frutos de acompanhamentos."

fonte: http://site.uniformg.edu.br/index.php?option=com_content&task=view&id=4904&Itemid=240

Professor do UNIFOR-MG analisa acontecimento da ditadura militar na revista “Época”

"A edição 669 da revista “Época”, de circulação nacional, de 14 de março deste ano, publicou a matéria “O ministro e seu quase sequestro”, que contou com a análise do professor do UNIFOR-MG, Prof. Dr. Fábio Chagas. O texto divulgado sob a editoria Brasil/História narra a tentativa de sequestro de um cônsul americano, em 1970, por guerrilheiros que lutavam contra a ditadura militar no Brasil. Entre eles, o atual ministro do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, o mineiro Fernando Pimentel.

A matéria, organizada pelo repórter Luiz Maklouf Carvalho e com colaboração de Letícia Sorg, ocupa cinco páginas da revista e apresenta dados sobre as organizações de resistência e combate contra o regime militar, sobre a participação de outros guerrilheiros – cita, inclusive, a presidente do Brasil, Dilma Roussef – e também comentários do ministro Pimentel a respeito de sua participação na guerrilha e o insucesso da operação.

De acordo com o Prof. Dr. Fábio Chagas, o objeto da reportagem foi um recorte de sua tese de doutorado intitulada “A luta armada gaúcha contra a ditadura militar nos anos 1960-70”. Entrevistado pela revista “Época”, o professor sustentou a opinião de que “a ação de captura do cônsul americano em Porto Alegre foi um equívoco, pois as organizações gaúchas não se encontravam preparadas para enfrentar o esquema de repressão que acabou se estruturando por aquelas terras.”

O professor
Prof. Dr. Fábio estuda o período da ditadura militar há mais de dez anos. Em seu mestrado, pela Universidade Estadual Paulista, recuperou a história de uma organização de esquerda armada denominada Vanguarda Popular Revolucionária (VPR) e, no doutorado, pela Universidade Federal Fluminense, resgatou a história da luta armada contra a ditadura no estado do Rio Grande do Sul. Atualmente, o professor prepara sua pesquisa de pós-doutorado sobre as esquerdas sul-americanas. Em torno do tema, passou a orientar uma pesquisa em nível de Iniciação Científica, no curso de Serviço Social (financiada pela FAPEMIG – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais), relacionando a ideologia do regime civil-militar com a formação dos Assistentes Sociais entre 1964 e 1985.

No UNIFOR-MG, atualmente, o professor leciona para os cursos de Serviço Social Direito, Pedagogia e Engenharia Civil."

  Capa da Revista

Trecho em que o Prof. Dr. Fábio Chagas foi citado pela revista

 O Prof. Dr. Fábio Chagas

fonte: http://site.uniformg.edu.br/index.php?option=com_content&task=view&id=3372&Itemid=240